Региональная оценка по модели PISA

Данное исследование проводится в рамках мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», а также в соответствии с «Методологией и критериями оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся» . Основная цель проведения исследования состоит в получении данных о состоянии системы образования России.

Региональная оценка по модели PISA основана на использовании технологий и решений проекта PISA For Schools, реализуемого ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития). Основная идея проекта состоит в применении измерительных материалов и шкал оценивания PISA для оценки отдельных школ или групп школ.

ИТОГИ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В РЕГИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ ПО МОДЕЛИ PISA В 2019 Г.

УЧАСТНИКИ:

96 образовательных организаций 3739 обучающихся

Виды грамотности (в баллах)	Читательская	Математическая	Естественнонаучная
Иркутская область	479	468	471
Россия	488	483	479
	Доля ОО, результат которых по сравнению с российским...
Ниже	31%	38%	28%
Сопоставим	51%	44%	54%
Выше	18%	18%	18%

ВЫВОДЫ:

Более 20% обучающихся региона по всем исследуемым видам грамотности не достигли порогового (2) уровня, являющимся важнейшим условием успешного функционирования современного взрослого человека в обыденной жизни.
Материальные ресурсы образовательной организации оказывают значимое влияние на результаты, однако для получения высокого результата необходимо, чтобы учителя знали, как эффективнее всего ими пользоваться, и стремились использовать их в работе.
От профессионализма педагогических кадров зависит возможность образовательной организации успешно противостоять влиянию негативного контекста, связанного с социально-экономическим и культурным статусом обучающихся.

2019 год