REDS

REDS (Responses to Educational Disruption Survey) – международный проект «Меры против сбоев в  образовательном процессе»

Исследование разработано с целью оценки последствий, вызванных сбоем в образовательном процессе во время пандемии COVID-19, а также для освещения проблем, связанных с предоставлением образования на качественном уровне во время закрытия школ и после их открытия. Кроме того, задача анкетирования состоит в получении общего представления о положении дел в различных системах образования и предоставлении специалистам и руководителям, ответственным за национальную образовательную политику, ценной информации, которая обеспечит принятие обоснованных решений, возможность обмениваться передовым опытом и извлекать из него уроки в целях создания образовательной системы, устойчивой по отношению к кризисным условиям.

В общей сложности исследование REDS включает в себя следующие инструменты:

• Анкета учащегося, включающая в себя вопросы о том, насколько ребята заняты дома и об их благополучии.
• Анкета учителя, содержащая вопросы об использовании учителями компьютеров, о профессиональной поддержке, о влиянии кризиса на аудиторные занятия и о благополучии учителей.
• Анкета директора, состоящая из вопросов об общих характеристиках образовательной организации (размере и местоположении), стратегиях развития (включая и то, как они разрабатываются) в отношении влияния кризиса.

На все вопросы анкетирования участники исследования отвечают в компьютерном формате в режиме он-лайн.

Проведение исследования в регионах Российской Федерации запланировано на ноябрь-декабрь 2020 года.

• Распоряжение МОИо «О проведении международного исследования REDS в Иркутской области» 
• Письмо Минпросвещения России «Об участии субъектов Российской Федерации в исследовании REDS»