Стратегическая сессия о качестве образования

Специалисты Центра оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования Иркутской области организовали и провели стратегическую сессию для руководителей муниципальных органов управления образованием региона. Основная тема разговора – формирование системы управления качеством образования на основе данных о состоянии системы образования.

Директор Центра Валентина Васильевна Перегудова обратилась к участникам с приветственным словом, обозначила основные темы выступлений и предоставила слово коллегам.

Заместитель директора Светлана Викторовна Гершпигель говорила о мотивирующем мониторинге как о комплексном управленческом инструменте, цель которого – обеспечить управление системой образования объективными данными о количественных и качественных изменениях. Она рассказала об основополагающих принципах и направлениях исследования качества образования, представила новые методы, способы и стратегии, обновленные показатели, изменения в подходах к отображению данных мониторинга. Кроме того, представила результаты мотивирующего мониторинга региона и назвала проблемные показатели – педагогические кадры, развитие способностей школьников и охват их дополнительным образованием, образовательные результаты и их объективность.

Продолжила тему оценки качества образования заместитель директора Наталья Владимировна Костенко. Она рассказала слушателям об индексе качества общего образования как об одном из инструментов для оценки состояния системы образования, комплексном показателе образовательной деятельности, включающем в том числе образовательные результаты; о формировании индекса и его структуре. Также Наталья Владимировна назвала направления показателей индекса качества и подробно остановилась на каждом.

Об аттестации педагогических работников как о показателе, используемом для формирования индекса качества общего образования, говорила руководитель Центра сопровождения аттестации педработников Яна Владимировна Безрукова. Она перечислила основные задачи аттестации и сказала, что федеральные измерители результативности работы педагогов должны стать стимулом для целенаправленного непрерывного повышения уровня их квалификации.

Татьяна Александровна Жданко, руководитель Центра оценки мониторинговых исследований в управлении качеством образования, рассказала о целях и задачах оценки предметных и методических компетенций педагогов, о профессиональных дефицитах, образовательных потребностях и направлениях повышения квалификации.

Во время стратегической сессии речь шла о результатах экспертизы эффективности деятельности муниципальной образовательной системы за 2023 год и методике проведения экспертизы в 2024 году. Также был представлен анализ результатов анкетирования населения об удовлетворенности системой образования Иркутской области.